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Il pifferaio magico

Lennie è solo nella stalla e accarezza un cucciolo morto. Preoccupato che George lo scopra e non gli permetta di occuparsi dei conigli, Lennie seppellisce il cucciolo morto nel fieno e dice che dichiarerà di averlo trovato morto. Ma poi scopre il cucciolo e lo accarezza di nuovo, rendendosi conto che George saprà di averlo ucciso perché George lo sa sempre e Lennie non potrà occuparsi dei conigli. Lennie si arrabbia così tanto che lancia il cucciolo morto attraverso il fienile. Poco dopo aver lanciato il cucciolo, Lennie lo raccoglie di nuovo, accarezzandolo e decidendo che forse a George non importa.

La moglie di Curley entra nella stalla e chiede a Lennie cosa ha. Lennie ripete le istruzioni di George di non parlare con lei. Lei però rimane e gli chiede di nuovo cosa sta nascondendo. Quando Lennie le mostra il cucciolo morto, lei gli dice che era solo un bastardino e che non importerà a nessuno, ma Lennie spiega che George non gli permetterà di occuparsi dei conigli perché ha fatto di nuovo una brutta cosa.

La moglie di Curley racconta a Lennie della sua vita e della sua mancata opportunità di viaggiare con lo spettacolo che passava dalla sua città natale. Lennie risponde distrattamente preoccupandosi della fattoria dei suoi sogni e dei conigli che avrà. Dopo il suo commento, la moglie di Curley continua a chiacchierare, spiegando di più sulla sua occasione persa di diventare un’attrice e su come ha incontrato Curley. Mentre parla, lei si avvicina di più, confidandogli la vita che avrebbe potuto avere. Lennie, tuttavia, sta ancora cercando di capire come sbarazzarsi del cucciolo morto in modo che George non lo sappia.

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La storia dei due topi cattivi

La leggenda risale al Medioevo, i primi riferimenti descrivono un pifferaio, vestito con abiti multicolori (“pied”), che era un acchiapparatti assunto dalla città per attirare i ratti via[1] con la sua pipa magica. Quando i cittadini si rifiutano di pagare questo servizio come promesso, egli si vendica usando il potere magico del suo strumento sui loro bambini, portandoli via come aveva fatto con i ratti. Questa versione della storia si è diffusa come folklore ed è apparsa negli scritti di Johann Wolfgang von Goethe, dei fratelli Grimm e di Robert Browning, tra gli altri.

Ci sono molte teorie contraddittorie sul pifferaio magico. Alcuni suggeriscono che fosse un simbolo di speranza per il popolo di Hamelin, che era stato attaccato dalla peste; egli scacciò i topi da Hamelin, salvando il popolo dall’epidemia.[2]

La prima testimonianza conosciuta della storia proviene dalla stessa città di Hamelin, raffigurata in una vetrata creata per la chiesa di Hamelin, che risale al 1300 circa. Sebbene la chiesa sia stata distrutta nel 1660, sono sopravvissuti diversi resoconti scritti del racconto.[3]

Il pifferaio magico di Hamelin

The Tale of Two Bad Mice è un libro per bambini scritto e illustrato da Beatrix Potter, e pubblicato da Frederick Warne & Co. nel settembre 1904. Potter prese ispirazione per il racconto da due topi catturati in una gabbia-trappola in casa di sua cugina e da una casa di bambola costruita dal suo editore e redattore Norman Warne come regalo di Natale per sua nipote Winifred. Mentre il racconto veniva sviluppato, Potter e Warne si innamorarono e si fidanzarono, con grande disappunto dei genitori di Potter, che stavano preparando la figlia a diventare una residente permanente e governante nella loro casa di Londra.

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Il racconto parla di due topi che vandalizzano la casa di una bambola. Dopo aver trovato il cibo sul tavolo della sala da pranzo fatto di gesso, rompono i piatti, gettano i vestiti delle bambole fuori dalla finestra, strappano il cuscino e portano via una serie di articoli nella loro tana di topi. Quando la bambina che possiede la casa delle bambole scopre la distruzione, posiziona una bambola poliziotto fuori dalla porta d’ingresso per scongiurare ogni futura depredazione. I due topi espiano il loro crimine mettendo un sei penny storto nella calza della bambola la vigilia di Natale e spazzando la casa ogni mattina con una paletta e una scopa.

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Mettendo a disposizione di alcuni topi, ma non di tutti, un ambiente che presentava costantemente nuove sfide cognitive, abbiamo voluto verificare le conseguenze di questi diversi stili di vita. Sulla base dei compromessi sopra menzionati, i topi stimolati cognitivamente potrebbero avere una crescita ridotta o più lenta e in aggiunta o in alternativa un maggiore turn-over energetico rispetto ai topi non stimolati. Il consumo energetico di un individuo può essere determinato misurando il suo tasso metabolico, cioè l’assorbimento di ossigeno e il rilascio di anidride carbonica, che indica quanta energia viene prodotta dalla respirazione aerobica (Brown, 2004). Mentre un’influenza diretta delle prestazioni di apprendimento o dell’uso delle abilità cognitive sul tasso metabolico, a nostra conoscenza, non è ancora stata studiata, il tasso metabolico in questo studio è stato misurato quattro volte durante la vita dei topi. Abbiamo voluto indagare una possibile relazione tra i diversi ambienti di apprendimento che suggeriscono un tasso metabolico più elevato nei maschi che sono stati stimolati cognitivamente ripetutamente durante la loro vita.

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