Come si ripete una tesina di terza media?

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Terra Jones, 11 anni, una studentessa di quinta elementare di Detroit, ha lottato con l’apprendimento a distanza per tutto l’anno. Sua madre, Mia Halthon, sta valutando se far ripetere a Terra la quinta elementare per la preoccupazione che non sia pronta a passare alla sesta elementare.Valaurian Waller per Education Week

“Penso che dovremmo essere preoccupati”, ha detto Allison Socol, l’assistente direttore della politica P12 per l’Education Trust, un gruppo di ricerca e difesa. “Gli Stati e i distretti dovrebbero usare molta cautela con le politiche di conservazione”.

Ma vede poche opzioni. Calhoun ha detto che il suo distretto sta usando i soldi dello stimolo federale per offrire un programma volontario di scuola estiva a tema STEM, ma dubita che riempirà abbastanza gli spazi vuoti mancanti per i suoi studenti.Le scuole a livello nazionale e i genitori stanno affrontando queste decisioni. Molti genitori vogliono la possibilità di trattenere i loro figli. In un sondaggio di marzo dell’Unione Nazionale dei Genitori, il 63% ha detto di volere che le loro scuole permettano loro di decidere se spostare i loro figli al grado successivo.

Mia Halthon, con due dei suoi quattro figli, Terra Jones, 11, e Serenity Jones, 3, fuori dalla casa di famiglia a Detroit. Halthon è tra i molti genitori che stanno valutando se i loro figli dovrebbero essere mantenuti nel grado dopo un anno di apprendimento interrotto.Valaurian Waller per Education Week

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Un’alternativa al mantenimento dei voti a causa dell’insuccesso è una politica di promozione sociale, con l’idea che rimanere all’interno del loro stesso gruppo di età è importante. La promozione sociale è l’avanzamento obbligatorio di tutti gli studenti indipendentemente dai risultati e dalle assenze.[1] La promozione sociale è usata di più nei paesi che usano il tracking per raggruppare gli studenti in base alle capacità accademiche. Alcuni studiosi accademici credono che il rendimento insufficiente debba essere affrontato con un aiuto intensivo di recupero, come la scuola estiva o programmi di doposcuola, in contrasto con la bocciatura e il mantenimento dello studente.

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Nella maggior parte dei paesi, i tassi di ritenzione sono attualmente in diminuzione. Negli Stati Uniti, il mantenimento del grado può essere usato nella scuola materna fino al dodicesimo grado; tuttavia, gli studenti nei gradi dal settimo al dodicesimo sono di solito mantenuti solo nella specifica materia fallita a causa del fatto che ogni materia ha la sua classe specifica piuttosto che rimanere in una classe con tutte le materie insegnate per l’intera giornata scolastica come avviene nei gradi dalla scuola materna al sesto grado. Per esempio, nei gradi da sette a dodici, uno studente può essere promosso in una classe di matematica ma mantenuto in una classe di lingua. Alcuni gradi della scuola elementare (dall’asilo o dalla prima elementare alla quinta o sesta elementare) sono confinati in una sola stanza per tutto il giorno, essendo insegnate tutte le materie nella stessa classe, di solito da un solo insegnante, ad eccezione dell’arte e della ginnastica che si svolgono rispettivamente nell’aula di arte e nella palestra. In questi gradi, lo studente deve generalmente fallire o ottenere un punteggio molto al di sotto del livello accettato nella maggior parte o in tutte le aree dell’intero curriculum per essere trattenuto. Lo studente ripeterà di nuovo l’intero anno scolastico all’interno di una singola classe e ripetendo la stessa materia dell’anno precedente.

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“È assolutamente insidioso suggerire che un bambino funzionalmente analfabeta che passa dalla terza elementare, va bene per andare in quarta. Davvero?” ha spiegato Jeb Bush, l’ex governatore della Florida, dove ha ridotto la pratica nota come promozione sociale.

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L’ex sindaco di New York Michael Bloomberg la pensava allo stesso modo. Ha introdotto una politica di trattenere gli studenti a basso rendimento e ha licenziato gli incaricati del consiglio scolastico della città che hanno fatto pressioni nel 2004.

L’idea era che gli standard più severi avrebbero aiutato sia gli studenti che le scuole. Più tempo a scuola avrebbe dato agli studenti la possibilità di recuperare, permettendo loro di evitare il fallimento accademico che potrebbe derivare dall’essere continuamente promossi con grandi lacune nelle loro capacità. Migliaia di altri studenti in Florida, New York e in tutto il paese sono stati trattenuti in linea con questa teoria.

Essere trattenuti di un grado nella scuola media, i ricercatori hanno scoperto che aumentava sostanzialmente la possibilità che gli studenti abbandonassero la scuola superiore. In Louisiana, essere trattenuti in quarta o in terza media ha aumentato il tasso di abbandono di quasi 5 punti. A New York City, il picco è stato sorprendente: i tassi di abbandono erano di 10 punti più alti rispetto agli studenti simili che non sono stati trattenuti.

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Gli studenti scriveranno un saggio espositivo/informativo di otto pagine. Lo studente può scrivere in prima persona senza ripetere “sento o penso”. Le date di scadenza per ogni segmento si trovano negli allegati qui sotto. Si prega di seguire anche le linee guida per la bibliografia (che si trova anche nel vostro libro di testo Write Source a casa). Gli studenti valuteranno e sintetizzeranno le loro informazioni per rispondere con forza ai loro argomenti, fornendo dettagli ed esempi a sostegno. Segui la rubrica delle sei caratteristiche per le linee guida. Gli studenti faranno l’editing tra pari usando WIS/WID (What it says and What it does). Copie di ciascuno si trovano anche negli allegati. Ogni settimana gli studenti riceveranno 25 punti per le loro bozze e per il peer editing. Devono essere presenti e pronti per i punti. Il saggio sarà scritto a macchina in carattere 12, Roman New Times, e con doppia spaziatura.

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Pagina uno: uncino e introduzione alle idee principali per aver scelto questo argomento su cui scrivere. Pensa in modo creativo al motivo per cui qualcuno dovrebbe leggere il tuo saggio e capire chiaramente il tuo punto di vista e concordare con quello che stai dicendo. Ogni articolo ben scritto istruisce i lettori presentando informazioni, supportate da fonti pubblicate e dettagli per sostenere le tue affermazioni e convinzioni per perseguire il tuo pensiero. La “Tesi” è chiaramente dichiarata in questa prima pagina, e tutte le informazioni che seguiranno devono ricondurre alla tua tesi. Per favore non aggiungere altri argomenti che non possano ricondurre alla tesi (organizzazione).

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